Liebe Gäste, auch von mir ein herzliches Willkommen hier zu unserer Jubiläumsfeier. „Um ein Kind aufzuziehen, braucht es ein ganzes Dorf.“ Dieses bekannte afrikanische Sprichwort wird immer wieder zitiert, um deutlich zu machen: Bildung und Erziehung sind keine Sache allein der Eltern oder der Schule. Es braucht Netzwerke und Vereine, es braucht die Eltern, die Nachbarschaft aber auch den Staat und die Gesellschaft.
 Und so haben wir uns damals aus Pro Kuppelnau heraus auf den Weg gemacht einen weiteren Schulverein zu gründen, der Kinder und Familien speziell beim Lernen unterstützt. 
 Für uns Gründungsmitglieder war es eine Frage von Bildungsgerechtigkeit, da das Schulsystem nicht allen Kindern das bietet, was sie an guten Startchancen brauchen. War es in der Gründungszeit noch eine rein individuelle Sicht auf die Kinder, so hat sich die Bildungsfrage zwischenzeitlich zu einem wirtschaftlichen ja sogar zu einem essentiellen gesellschaftlichen Thema entwickelt. Es ist tatsächlich eine Frage der Stärkung unserer Demokratie wenn wir Bildungsverläufe mehr unterstützen. Doch zurück zu den Anfängen: Der neue Verein wurde dann vor 15 Jahren mit dem doch etwas sperrigen Namen: Verein für Schulentwicklung an der Kuppelnau e.V. gegründet. Der Slogan „Jedem Kind seine Chance“ brachte es auf den Punkt. Nachdem also der Verein und die Idee geboren war, konnte ich die Lehrerin Katrin Papendick gewinnen, die meinte: Das sei genau ihr Ding. Bald kamen weitere Pädagoginnen hinzu. Aus der Beobachtung des Bedarfs, gingen dann mehrere Schwerpunkte an den Start. Das waren die - die Lernförderung für verschiedene Zielgruppen, - Bildungs- und Familienberatung, - Sprachkurs für Mütter - und etwas später dann das Theaterprojekt, 
 das jetzt Teil des Theaterprofils der Schule ist. Mit den Jahren sind weitere Aufgabengebiete im Bereich des Lernens hinzugekommen. Doch unser neuestes Projekt „mach Mut on Tour“. möchte ich noch erwähnen. Spiel, Bewegung, Sprache und Begegnung für Kinder in Wohngebieten, die unter schwierigen Bedingungen leben. Es hat sich im doppelten Sinne zum Renner entwickelt. Vor ca. drei Jahren entschieden wir uns dann endgültig unseren sperrigen Namen abzulegen. Aus zwei Workshops, die unsere damalige Vorsitzende Eva Walling sehr professionell leitete, ging der neue Name: mach Mut e.V. hervor. Er widerspiegelt in allen unseren Schwerpunkten, das, was wir den Menschen in unserer Arbeit vermitteln möchten. Mut Dinge anzupacken und zu verändern. Und mit dem neuen Namen veränderten wir dann auch unsere Außendarstellung. Dieser nahm sich meine neue Stellvertreterin Heike Falk-Kohler mit großer Kompetenz an. Jetzt sehen Sie besser, was wir tun. Sie können uns nun auf Instagram folgen. (wir lieben Follower) Inzwischen arbeiten in unserem Stammteam 13 Honorarkräfte und zusätzlich 17 Student:innen. Das Stammteam besteht zum großen Teil aus Pädagoginnen, jedoch auch aus Quereinsteigerinnen, die mit ihrer Expertise den Verein sehr bereichern. Alle zusammen arbeiten mit sehr viel Herzblut, Flexibilität, Engagement und ihren vielseitigen Fähigkeiten und Organisationstalenten - für die Kinder und deren Familien. Vielen Dank für euren Einsatz und den ganz besonderen Teamgeist. Insgesamt förderten wir in den 15 Jahren mehr als 570 Kinder und diese zum Teil über mehrere Jahre hinweg. (ja wir führen eine Statistik) Möglich ist dieses Resultat nur durch die offene und gute Zusammenarbeit mit unserer Rektorin, Roswitha Malewski, mit allen Lehrerinnen und Lehrern, und mit der Schulsozialarbeit. Und die gute Begleitung durch den Vorstand. Also da gibt es Überschneidungen. Nur der enge Austausch und die Kooperation lassen die Arbeit so wirksam werden. Dazu bedarf es allerdings auch finanzieller Mittel in inzwischen erheblicher Größenordnung. Von der Sonja Reischmann Stiftung erhielten wir damals eine Anschubfinanzierung. Seither fördert sie jedes Jahr die Bildungs- und Familienberatung und die Lernförderung. Seit 8 Jahren durchgängig auch das Theaterprojekt in den zweiten Klassen. Sie ist für uns in den Jahren - zum Partner und kritischen Beobachter geworden. Vielen Dank an Dich Sabine. Als zweiten großen Partner möchte ich die Stiftung Bildung und Jugend erwähnen, die, die Lern- und Bildungsberatung und die Lernförderung seit 2012 unterstützt. Auch ihr gilt mein besonderer Dank für diese jahrelange Hilfe. Lange Zeit, so die ersten 8-10 Jahre, finanzierten wir uns bis zu 85 % aus Stiftungsmitteln und Spenden. An dieser Stelle möchte ich allen, die uns in den vielen Jahren finanziell unterstützten, meinen persönlichen Dank aussprechen. Ohne diese Unterstützung wäre die Arbeit so nicht möglich gewesen. Auch hierzu braucht es wieder ein ganzes Dorf.... Doch nun nochmals zurück zu unseren Schwerpunkten. Generell sind unsere Maßnahmen Sozialraum orientiert. Wir gestalten sie so, dass wir die Kinder mit unseren Lernangeboten „immer“ erreichen und die Eltern auch, da wir sie zu Hause besuchen und aktiv Kontakt zu ihnen halten. In unseren vielseitigen Angeboten der Lernförderung sind wir für die Kinder nicht nur Lern- sondern auch Beziehungspartner und Vorbilder. Wir sind davon überzeugt, dass unsere Arbeit nachwirkt und wir die Kinder mental weiter durchs Leben begleiten, indem die Kinder Mut zeigen, Zuversicht schöpfen und in schwierigen Situationen nicht aufgeben, sondern durchhalten, sich durchbeißen oder sich Hilfe holen. Nun hatten Sie sich vielleicht schon gefragt, warum bieten wir die Bildungs- und Familienberatung an, wo wir uns doch um das Lernen der Kinder kümmern? Oft sind es mit Risiko belastete Familien, die wir hier unterstützen. Gemeinsam arbeiten wir mit ihnen daran ihre jeweilige Situation (meist auch in sozialer Hinsicht) zu verbessern. Welchen Satz wir wirklich ganz oft von ihnen hören ist: Vielen Dank, dass Sie sich interessieren..... Den Eltern bieten wir damit eine Arbeits-Beziehung an, die Veränderung bewirkt. Wir dienen dabei wieder als Vorbild, um die eigene Selbstwirksamkeit zu erkennen. Jetzt denken Sie sich vielleicht: Es gibt doch eine Schulsozialarbeit. Ja, mit Karen Trüg arbeiten wir sehr eng zusammen, um uns zu ergänzen. Unsere Arbeit fängt dort an, wo die Schulsozialarbeit aufhört. Grundsätzlich sprechen wir in den Erstkontakten die Themen Freizeitgestaltung, Ernährung, Medienkonsum der Kinder und ggf. Sprachkenntnisse der Eltern an. Danach gestaltet sich jede Beratungsbeziehung individuell. Neben all den schulischen Themen und Hilfe bei Antragstellungen, Antrag- stellungen und Antragstellungen organisierten wir z.B. Kitaplätze, unterstützten bei der Wohnungssuche oder halfen eine entsprechende Ausbildung nach der Schule zu finden etc. etc. Somit sind wir nicht nur für das jeweilige Grundschulkind da, sondern wir kümmern uns bei Bedarf auch um ältere oder jüngere Geschwister, füllen entstandene Zuständigkeits-Lücken, um dann zu vernetzen und zu lotsen. Die Unterstützung der Familien basiert immer auf der Idee, durch eine Verbesserung der familiären Umstände, die Lern- und Bildungssituation der Kinder zu verändern. Sie sehen, wir sind mit den unterschiedlichsten Themen konfrontiert, über die wir uns oft erst einmal selbst informieren müssen. Und hier arbeiten wir wiederum mit den verschiedensten Sachgebieten der Stadt Ravensburg und des Landratsamtes, mit Integrationsmanagern und vielen anderen Institutionen sehr produktiv und konstruktiv zusammen. Immer mit der Idee zu ergänzen und keine Hilfe doppelt anzubieten. Für diese Zusammenarbeit sage ich auch meinen herzlichsten Dank! Was bringt die Zukunft? Die Ganztagesschule und der Schulneubau stehen an. Wir freuen uns darauf endlich ein Büro zu erhalten, das uns die organisatorische Arbeit erleichtert. Auf jeden Fall stehen wir der Schule und der Stadt Ravensburg bei der Umsetzung des Ganztagsschulkonzeptes zur Verfügung. Hier wollen wir als Partner unseren Beitrag leisten, damit die Ganztagsschule die Qualität erhält, die zu einer Verbesserung der Bildungsgerechtigkeit führt. Vielleicht ließe sich ja an der neuen Schule auch ein Familiengrundschulzentrum einrichten? Ideen gäbe es dafür genug. .....denn es braucht ein ganzes Dorf, um ein Kind aufzuziehen...... Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.